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P31 武汉理工大学《硬件综合设计》课程设计说明书 学 号: 0120810340309 课 程 设 计 题 目 基于Andriod环境的贪吃蛇游戏设计 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 计算机科学与技术专业
P28 密码学课程设计 题 目: 安全报文传送系统 学 院: 计算机与电子信息学院 专 业: 信息安全091 姓 名: 雷振海 学 号: 0907300311 指导教师: 李道丰 2012年 9 月 19
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P51 重庆大学课程设计报告 课程设计题目: Android聊天室 学 院: 计算机学院 专业班级: 网络工程2班 年 级: 2009级 姓 名: x x x 学 号: 完成时间: 2012 年 7 月 5
P11 建立一元多项式并按照指数降序排列输出多项式,将一元多项式输入并存储在内存中,能够完成两个多项式的加减运算并输出结果。 二、 概要设计 存储结构:一元多项式的表示在计算机内可以用链表来表示,为了节省存储空间,只存储多项式中系数非零的
P22 风险是最小的。 本设计是为了实现一个可视化迷宫,以及利用最短路径算法寻找迷宫的出路以及将最短路径打印在屏幕上,并且限制小老鼠不能穿越墙,只能在路径上移动。而且可以根据自己的需要设计迷宫地图。 关键词 迷宫;栈;VC++
P14 西安郵電大學 数据结构课程设计报告 题 目: 哈夫曼编/译码器 院系名称: 计算机学院软件工程系 专业名称: 软件工程 班 级: 1102班 学生姓名: 胡明智 学号(8位): 04113054 指导教师:
P12 湖南商学院 数据结构与算法 课程设计 题 目 约瑟夫双向生死游戏 学生姓名 梁子嫣 学 号 140920043 学 院 计算机工程与信息学院 专业班级 计科1402
P16 1. 程序设计课程中计算思维培养的探索 计算机与信息学院 冷金麟13956998031@163.com 2. 计算思维的认识计算机发展对人类认识世界的影响XY1计算机的发明 ——计算工具计算机的应用 ——人脑的延伸(智力工具)
P32 信工学院 《数据库课程设计》论文 题 目:超市进销存管理系统数据库设计 学 号: 20508129 专业班级: 08计算机科学与技术 姓 名: Xxxx 指导老师: Xxxx 完成日期: 2010-9-12
P32 C项目实战课程报告 专业班级:软件工程154 学 号 :28 姓 名 :王璐 完成日期: 2015年12月25日 大连交通大学信息学院 C项目实战课程报告 心得体会 学习了C语言实训一学期之后,迎
P65 Java程序课程设计任务书 JAVA聊天室的系统的设计与开发 1. 主要内容: 用JAVA实现基于C/S模式的聊天室系统。聊天室分为服务器端和客户端两部分,服务器端程序主要负责侦听客户端发来的信息
P30 (输入章及标题) 课程设计报告 软件建模学生信息管理系统 学 院 软件与通信工程学院 年级专业 计算机科学与技术 学生姓名 指导教师 燕山大学课程设计报告 摘 要 学生信息管理系统对于学校的决策者和
P19 .2 1课程设计的目的和意义…………………………………………3 2需求分析…………………………………………………………4 3概要设计…………………………………………………………4 4详细设计…………………………………………………………
P11 体制面临着严重挑战。 本次设计针对辽宁工程技术大学葫芦岛校区的校园网建设的规划和设计多方面展开论述,包括校园网络现状描述,校园网建设需求分析,校园网网络结构整体规划与详细设计等关键环节,并将结合实际情
P22 XXX学院本科 数据结构课程设计总结报告 设计题目:实验一、哈夫曼编/译码器 学生姓名:XXX 系 别:XXX 专 业:XXX 班 级:XXX 学 号:XXX 指导教师:XXX XXX 2012年