Google 开源项目风格指南 (中文版) 在线文档托管在 ReadTheDocs : 在线阅读最新版本 中文风格指南 GitHub 托管地址： zh-google-styleguide Note

ctopo canvas版的拓扑图(topo)展示工具. 起因 总在使用别人的开源插件来绘制拓扑,总是不能满足公司各个项目的各种需求,痛定思痛自己搞一套吧. ps: 感谢 UI设计师yoki

跟Android的RatingBar一样有两种模式，评分模式和只读模式 支持视图编辑，自定义星星数量，评分等级 另外还能支持非整数星，0.5颗星，0.1颗星

(编辑注：如果你想全面了解 Instruments ，请参看： Instruments 用户指南【中文完整翻译版】 ) 一切就绪？准备好进入instrument的迷人的世界中吧。 起步 在本篇教程中，

对于一个项目，我需要把图像转换成自身的像素化版本。不过，我无法找到Android的可使用的库，所以我决定写自己的东西。请不要指望它是完美的。

现如今，应该每个开发者都在使用版本控制工具了吧。然而，如果你理解版本控制的基本规则，你便能更好地发挥它的效用。在此，我们汇总了一些最佳实践，希望你在使用Git做版本控制时能够了然于心、得心应手。

echarts-doc-offline ECharts3官方文档离线版by SuperZDev 试用人群：军工，政府，限制上网的机构和组织（在这种地方上过班，看个文档两个字“痛苦”）。 试用版本：ECharts3

注意这也会引用一些需要把数据保存到历史表中的功能（比如任务的评论）。 理解数据库表的命名 Activiti的表都以ACT_开头。 第二部分是表示表的用途的两个字母标识。 用途也和服务的API对应。 · ACT_RE_*: 'RE'表示repository。

的名字大，就排序 { friend_node *second=p->next;//second表示第二个结点 p=p->next; while(q->full_name>=p->full_name&&p->full_name

constraint_name validate; ---这里主要是针对以前的记录二、数据库管理 第二部分、ORACLE构架体系 [Q]ORACLE的有那些数据类型 [A]常见的数据类型有 CHAR固

intersect selectjob fromsales; minus运算 返回在第一个查询结果中与第二个查询结果不相同的那部分行记录。 有哪些工种在财会部中有，而在销售部中没有？ exp:selectjobfromaccount

profile(定义在[IANA]中) 来转换每个域名的字符。 3.3. 节点名 节点名是一个可选（OPTIONAL）的第二 ID，放在域名之前并用符号"@"分开.它通常表示一个向服务器或网关请求和使用网络服务的实体(比如一个客户端)

的事情。 第二个办法是调用GetModuleHandleEx，将 GET_MODULE_HANDLE_EX_FLAG_FROM_ADDRESS作为它的第一个参数，将当前方法 的地址作为第二个参数。最后

Object v) { super(k); value = v; } } 2、对象的引用 从JDK1.2版本开始，把对象的引用分为四种级别，从而使程序能更加灵活的控制对象的生命周期。这四种级别由高到低依次为：强引用、软引用、弱引用和虚引用。

过程中逐步了解ASP.NET MVC 3的有关知识。首先，让我们关闭浏览器并开始代码的修改工作。 第二节 添加一个控制器 MVC的全称为model-view-controller(模型-视图-控制器)

Struts2项目开发总结 （注：Struts2版本：Struts2.1.6，数据库：Oracle9i） 所须架包： commons-logging-1.0.4.jar、commons-fileupload-1

中文版Android程序员入门 目 录 目 录 I 关于本博客的主题 IV 第一章 什么是Android 1 什么是Android - 嵌入式设备编程的历史-第一章（1） 1 开放手机联盟和Android-（2）

不需要传回服务器处理，再传回客户端的过程，能够直接在客户端使用javascript应用程序处理。 第二章 词法结构 2.1 字符集：unicode(16位，支持国际化)； 2.2 大小写敏感性：严格区分大小写；

 JEECMS v5版使用说明书 系统使用说明书 江西金磊科技发展有限公司 基于JEECMS V5版编写 更新时间 2013 年  9月 30 日 Powered by JEECMS © 2008-2013

本书在设计时认真考虑了人们学习Java语言的方式。在我授课时，学生们的反映有效地帮助了我认识哪些部分是比较困难的，需特别加以留意。我也曾经一次讲述了太多的问题，但得到的教训是：假如包括了大量新特性，就需要对它们全部作出解释，而这特别容易加深学生们的混淆。因此，我进行了大量努力，使这本书一次尽可能地少涉及一些问题。 所以，我在书中的目标是让每一章都讲述一种语言特性，或者只讲述少数几个相互关联的特性。这样一来，读者在转向下一主题时，就能更容易地消化前面学到的知识。