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 JAVA语言课程设计报告 题 目：扫雷小游戏 设 计 者： 专业班级： 学 号： 指导教师： 2011年 12月 12日 计算机学院 目录： 1·设计内容及要求…………………………………………………

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中央民族大学软件工程课程设计 XXXXXXXXXXXXXXX（题目） 学号： XX,XX,XX，XX（后三位） 姓名：XX，XX，XX，XX 专业：计算机科学与技术 指导教师：李霞丽 中央民族大学软件工程课程设计

力较强的学生起到拓展视野提高钻研能力的作用；另一方面，希望利用已仿真好的软件来验证理论知识。 本课程设计完成整个系统各环节以及整个系统的仿真，最终在接收端或者精确或者近似地再现输入（信源），并计算失真

点对点聊天测试 总结 通过这次的课程设计，使我学到了很多意想不到的收获，刚开始对编写这个局域网内的聊天程序基本上没有一点信心的，但是通过一个多星期的日夜奋斗，终于完成了这个课程设计的基本功能，虽然这个程序在

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 课程设计说明书 课程名称： 计算机网络课程设计 设计题目： 中小型局域网设计 专 业： 软件工程 班级： 1301班 学生姓名: 叶嘉贤 学号: 13408300111 指导教师: 董刚 2015年

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一元多项式的计算需求分析建立一元多项式并按照指数降序排列输出多项式，将一元多项式输入并存储在内存中，能够完成两个多项式的加减运算并输出结果。概要设计存储结构：一元多项式的表示在计算机内可以用链表来表示，为了节省存储空间，只存储多项式中系数非零的项。

visit() (8)搜索迷宫路径 mgpath() 2.3 运行结果及分析 总结 通过这段时间的数据结构课程设计，本人对计算机的应用，数据结构的作用以及C语言的使用都有了更深的了解。尤其是C语言的进步让我深刻

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 西安郵電大學 数据结构课程设计报告 题 目： 哈夫曼编/译码器 院系名称： 计算机学院软件工程系 专业名称： 软件工程 班 级： 1102班 学生姓名： 胡明智 学号（8位）： 04113054 指导教师：