郑州大学信息工程学院实验报告 年级 专业 班 姓名 学号 指导教师 成绩 2009年 月 日 实验名称 实验三 路由器的基本配置与静态路由配置 【实验目的】 1.

 第二次上机实验报告 一、 实验目的 1. 建立约束，包括主键约束、外键约束、check约束、default约束、unique约束、Not null 约束，深入理解数据库的完整性。 2. 建立、启用

 《VC++程序设计》 实验报告 题 目 科学计算器 院、系(部) 计算机科学与技术学院 专业及班级 学 号 姓 名 日 期 2012年11月11日 1 题目要求 仿照Windows系统自带计算器做的一个小型科学计算器。

HiberObjects是一个UML工具，特别适用于开发Hibernate、JPA、GWT和Grails应用程序。HiberObjects支持UML类图，时序图和对象图。它能够生成JPA或Hibernate实体类和DAO层，GWT

StarUML是一个运行在Win32上快速，灵活，可扩展，功能强大的UML/MDA平台。开源项目StarUML的目的是提供一个可以用来代替知名商业UML工具比如Rational Rose,Together等的建模工具和平台。

模型开发工具（MDT）提供了一些示范性工具，在元模型的基础上的发展模式。它支持创建UML图，从代码的逆向工程到UML图等等。 项目主页： http://www.open-open.co

Java UML Generator 是用于从Java类文件自动生成UML类图的工具。最初设计为一个命令行工具，将.class/.jar文件转换到.emf/.eps文件，现在它提供了一个可视化环境。

以及优秀的图形编辑框架Eclipse GEF，模型编辑框架Eclipse EMF,以及Eclipse UML2等成功移植到GWT平台。开发者只需要少量的修改，即可将eclipse SWT或eclipse R

JS Sequence Diagrams turns text into vector UML sequence diagrams. It depends on both Raphaël and

的 GUI 应用，提供快速的数据库 GUI 设计和 UML 导入和导出——反向工程。 lbDMF 1.0.4 RC2 发布，该版本修复了 UML 反向工程时的一些bug，为用户增加了反馈的机制，以及新的设置以支持不同的后端数据库类型。

开发框架，包括代码生成和UML 导入/导出。基于组件的编程框架。该项目旨在支持各种目标框架。基于wxWidgets的GUI应用程序是主要的示例。还提供了快速数据库GUI设计包含UML导入/导出（DB逆向工程）。

yEd 是一款基于 Java 的流程图绘制软件。yEd 支持自动布局，分组管理等等，支持 UML。可以根据绘制的 UML 图生成 JAVA 代码，可以直接导出为 Gif、PNG、Jpeg、Pdf、Html

54 - 8 、标准建 模语言 UML 中的各种图 ? . - 54 - 9 、 BS 与 CS 的联系与区别。 ... - 54 - 10 、 Uml 的概念是什么 ? 主要的工具是什么

Leo还引入了 PlantUML ，这种用text写的UML太方便，原本习惯了直接用PPT画图的又慢慢改回UML。但还是可惜UML被UML三剑客带进沟里，然后就没了发展。 3. Graphite与运维

工具地址：http://marketplace.eclipse.org/content/umlet-uml-tool-fast-uml-diagrams Eclipse的ColdFusion插件具有DreamWeaver

工具地址：http://marketplace.eclipse.org/content/umlet-uml-tool-fast-uml-diagrams Eclipse的ColdFusion插件具有DreamWeaver

StarUML是一种生成类图和其他类型的统一建模语言(UML)图表的工具。这是一个用Java语言描述的创建类图的简明手册。 StarUML(简称SU)，是一种创建UML类图，并能够自动生成Java的“stub code”

simple as ‘clicking run’. 6. ObjectAid UML Explorer - UML类图和序列图编辑器 7. P4Eclipse - 用于代码管理

Player VLC Media player / Zinf UML and Network diagram tools Visio Dia / Star UML Enterprise Content Management

软件工程课程设计 办公事务管理系统 目录 可行性研究…………………………………………………………2 项目开发计划………………………………………………………17 需求分析……………………………………………………………30