齐鲁工业大学学生信息化工作分析


“学工系统”建设的三大职能 管理 服务 教育 齐鲁工业大学 梁震鲁 02 01 03 04 学生管理工作特点PROBLEMS 与其他管理系统比较的特点,信息化的难点 “服务”需求SERVICE 从服务的角度出发,学工信息化建设需求 “管理”需求 MANAGE 从管理的角度出发,学工信息化建设需求 “教育”需求 EDUCATE 从教育的角度出发,学工信息化建设需求 CONTENTS 3 必要 VS 重要 4 IT VS 管理 30% 70% 01 学生管理工作的特点 PROBLEM 从信息化建设的角度阐述 特点 代表着 难点 学生工作  各业务科室相对独立 各科室业务相对独立。 有自己的上级主管部门。 有自己的业务平台。 分管领导调整。 国家政策导向。 新形势新需求。  “上级精神”经常变化 人手多,执行力强 依托学生队伍开展工作 在没有信息化平台的基础上依然能顺利完成工作  队伍强大反而信息化进程缓慢 6 ! 学工系统个性化需求强 PROBLEM 并不是可以设置审批流程和扩展字段就能满足 02 “管理”需求 MANAGE 作为信息管理系统:提升工作效率 提高准确度 减少重复劳动 20% 移动办公 单独面向管理者定制的移动 办公APP 移动办公 9 延伸管理需求 30% 对接业务 对接各上级业务系统,能够 导出100%符合上报要求的 数据。能够使用上级要求的 代码库替换报表字段。 自定义报表+导出 50% 个性化流程 参照OA系统中常用而工作 流设计,结果筛选,条件过 滤,自动流转。 批量表单的流转。 自定义工作流+批量流转 03 “服务”需求 SERVICE 站在全校的角度整合一站式服务平台 11 管理是集中的,服务是分散的 01 与管理平台分开,独立 设计 02 融合校内其他业务系统 03 借助第三方活跃阵地 学工系统一站式服务平台 13 工大OS平台 14 使用好第三方平台也属于信息化建设的一部分 ! 服务是管理的前置条件 SERVICE 通过服务吸引学生的关注 将学生锁定在学工平台 04 “教育”需求 EDUCATE 教育是最终目的 却是技术公司最忽略的因素 17 学工平台的教育属性 迎新切入 数字迎新的关键点不是 现场报道排队问题 而是新生入学教育的前 置化 日常行为管理 奖惩信息不应只是记录, 而应量化,作为大数据 分析的积累。 双学分管理体系 网络思政教育 网班、网络活动、班级 文化。。。 与管理服务融合 管理是为了教育,服务 是为了教育 站在教育的角度去管理, 站在教育的角度去服务 18 “双学分”管理体系下的量化管理平台 5.7 1MONTH 3.9 1MONTH 量化体系 齐鲁工业大学出台了《双学分制人才培 养模式下的大学生综合素质培养方案》, 一是设计并实现大学生在校成长的量化 评定,按照综合素质培养的基本内容, 形成七个模块,并在每个模块中规范设 项、合理赋分,最终以学分形式予以体 现。二是实行阶梯式评价,针对学生个 体对课外素质拓展不同的要求,确定不 同的评价标准,对应不同的责任和权利。 将日常开展的思想政治教育和管理教育 等工作内容课程化、体系化、标准化, 通过规范的课程建设、课堂教学和课程 考核来开展,通过组织开展思想、文化、 艺术、体育、科技、职业规划、就业创 业、社会调查、学术研究、心理健康教 育等各个方面的活动、竞赛等,引导学 生在实际的参与、操作、体验过程中得 到素质的锻炼、提升。 同比增加 4.2% 19 “双学分”管理体系下的量化管理平台 培养方案学分设置分为基础性学分和提升性 学分两种类型。获得基础性学分的要求是: 按照各项内容规定的考核和赋分办法达到标 准要求即可获得额定学分,超出部分不再折 合计算学分,但记录成绩。获得提升性学分 的要求是:按照各项内容规定的考核和赋分 办法取得相应的学分,同一模块内获得的学 分可累加无上限。学生在校期间修满额定的 基础性学分和一定要求的提升性学分,可认 为学生达到合格水平;提升性学分是认定学 生在综合素质某个或某些方面特点及能力的 依据,在个人鉴定或推荐工作中予以体现。 学生在校期间要修完28个基础性学分和最低 10个提升性学分。 基础 提升 基础类似必修课 提升类似选修课 20 学工平台融入校园大数据平台 图书借阅 图书馆图书借阅信息 一卡通 校内一卡通应用数据 学习成绩 教务系统学习成绩数据 综合素质 学工平台量化学分数据 心理健康心理测评系统数据 日常行为学工平台量化学法数据 上网行为校内有线无线所有网络访问日志 学生就业毕业生就业数据 大数据 多系统关联进行数据分 析,预警,预测。 21 大数据平台 22 C B A 与信息化部门密切合作 借助学生团队 站在全校的角度统一规划 一点建议 ! 我们需要的是一套信息化的方案 END 不是一个软件 不一个平台 By 齐鲁工业大学 网络信息中心
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guoyulong

贡献于2017-10-17

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