《游戏软件测试技术与工作》课程实训指导书

363817638 贡献于2014-12-24

作者 diaoqj  创建于2014-12-22 01:28:00   修改者微软用户  修改于2014-12-22 01:28:00字数1613

文档摘要:《游戏软件测试技术与工具》课程实训指导书课程类别:专业必修课适用对象:12游戏专业3-1、2、3、4班独立实践学时:28一、实训内容及要求综合性的说明(一)实训内容如下:每个测试小组,结合一个具体的程序项目,认真完成该项目的测试任务。在进行软件测试的同时,了解软件测试的计划、实施、总结与分析等工作内容与要求。(二)实训要求如下:1)总的要求必须按照软件测试的过程,真实地设计测试用例、实施测试过程、编写有关的文档。
关键词:

《游戏软件测试技术与工具》课程实训指导书 课程类别: 专业必修课 适用对象:12游戏专业3-1、2、3、4班 独立实践学时:28 一、实训内容及要求 综合性的说明 (一)实训内容如下: 每个测试小组,结合一个具体的程序项目,认真完成该项目的测试任务。 在进行软件测试的同时,了解软件测试的计划、实施、总结与分析等工作内容与要求。 (二)实训要求如下: 1)总的要求 必须按照软件测试的过程,真实地设计测试用例、实施测试过程、编写有关的文档。 一定要按照实训的要求,每个人必须独立完成自己承担的部分。 一定要按照实验的时间安排进行实验,实验结束后提交有关的资料与文档。 2)一致要求 测试计划必须与实际测试项目一致性; 测试用例必须与实际测试项目一致性; 测试策略必须与实际测试项目一致性; 测试分析与总结必须与实际测试项目一致性。 (三)需提交资料 实训结束时,学生需要提供以下资料: 1)测试计划报告、测试实施报告、测试总结与分析报告、其它有关报告。 2)一份学生实训报告。 二、实训过程(含步骤) 第1天 测试计划: 1、测试计划标识符 2、简要介绍 3、测试项目 4、测试对象 5、不需要测试的对象 6、测试方法(策略) 7、测试项通过/失败的标准 8、中断测试和恢复测试的判断标准 9、测试完成所提交的材料 10、测试任务 11、测试所需的资源 12、职责 13、人员安排与培训需求 14、测试进度表 15、风险及应急措施 16、审批 第2、3、4天 测试实施: 1、搭建测试环境 第一步:明确8项问题 第二步:确定解决办法 第三步:整理问题检查表 2、测试用例的组织和跟踪 8个步骤: ①、整理模块需求 ②、撰写测试计划 ③、设计测试思路 ④、编写测试用例 ⑤、评审测试用例 ⑥、修改更新测试用例 ⑦、执行测试用例 ⑧、分析评估测试用例质量 第5天 测试分析与总结: 1、软件缺陷报告 2、分析总结报告 3、其它有关资料 4、一份学生实训报告 三、实训报告的编写指导 作为实训课程,主要是训练学生的知识运用能力、理解能力和动手能力,主要的考核点是看是否能够正确地运用所学知识,完成有关测试的计划,测试用例与环境,测试报告与有关材料。 本着从实际出发的原则,实训考核的重点是看任务的完成、数据的真实、数据的合理、报告的规范。 实训报告每人一份,均由指导教师按照上述要求进行测评,占实训总成绩的20%。根据每人的工作表现和实训完成情况,对每人分别给出成绩,占实训总成绩的50%,出勤情况按相关规定计入分数,占实训总成绩的30%。 实训报告包括: 实训目的,实训内容,实训要求,小组成员,小组任务,个人任务(个人在小组内的分工),小组实训产品,个人完成的工作量,实训工作日志,实训中碰到的问题及解决方法。 四、实训学时分配 学时分配: 实训教学总学时数为28学时,其中讲授学时6学时,实操22学时。 学时分配表 序号 实 训 内 容 学时 其 中 讲授 实操 其他 1 测试计划: 1、测试计划标识符 2、简要介绍 3、测试项目 4、测试对象 5、不需要测试的对象 6、测试方法(策略) 7、测试项通过/失败的标准 8、中断测试和恢复测试的判断标准 9、测试完成所提交的材料 10、测试任务 11、测试所需的资源 12、职责 13、人员安排与培训需求 14、测试进度表 15、风险及应急措施 16、审批 7 2 5 2 搭建测试环境: 第一步:明确8项问题 第二步:确定解决办法 6 1 5 第三步:整理问题检查表 3 测试用例的组织和跟踪: ①、整理模块需求 ②、撰写测试计划 ③、设计测试思路 ④、编写测试用例 ⑤、评审测试用例 ⑥、修改更新测试用例 ⑦、执行测试用例 ⑧、分析评估测试用例质量 6 1 5 4 测试实施 7 2 5 5 测试分析与总结: 1、软件缺陷报告 2、分析总结报告 3、其它有关资料 4、一份学生实训报告 2 0 2 学 时 总 计 28 6 22 五、参考资料: 《软件测试设计与实施》,蒋方纯编著,北京大学出版社,2010年9月,第一版。 《游戏测试技术与工具》,CHARLESP.SCHULTZ 等著,周学毛等译,清华大学出版社,2007年,第一版。 六、有关模板见课程网站 七、提交的材料清单

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